В Калуге рассказали школьникам об операционных системах
С 10 февраля по 2 марта в рамках всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» в российских школах пройдут занятия на тему «Секреты операционных систем».
Председатель общественного совета партийного проекта «Цифровая Россия», заместитель губернатора Калужской области Дмитрий Разумовский провел открытый «Урок цифры» для учащихся 8-го класса Центра цифрового образования «ИТ-КУБ» школы №13 Калуги.
Темой занятия стала роль операционных систем в современных цифровых технологиях. В ходе урока Дмитрий Разумовский объяснил школьникам, что операционные системы (ОС) являются ключевым элементом работы любых цифровых устройств.
«Операционная система - это как дирижер оркестра, который управляет взаимодействием всех компонентов устройства и обеспечивает корректную работу с пользователем», – пояснил Дмитрий Олегович.
Дмитрий Разумовский отметил, что органы исполнительной власти Калужской области активно внедряют отечественное программное обеспечение, в том числе операционные системы и офисные пакеты.
Одной из центральных тем занятия также стал искусственный интеллект (ИИ). По словам замгубернатора, ИИ-технологии позволяют автоматизировать рутинные задачи, освобождая человека для более творческой и сложной работы. При этом ответственность за постановку задач и проверку результатов остается за человеком, подчеркнул он.
Просветительские проекты в сфере цифровой грамотности проводятся в области регулярно. Как отметил региональный координатор партпроекта «Цифровая Россия», депутат Законодательного Собрания Калужской области Михаил Дмитриков, в эпоху стремительного развития технологий, цифровая грамотность становится не просто полезным навыком, а необходимостью.
«Цифровые уроки в школе – важный шаг в подготовке детей к жизни в современном мире. Дети учатся анализировать данные, отличать достоверные источники от фейков и безопасно использовать интернет. Многие цифровые проекты требуют совместной работы. Ребята познают взаимодействие друг с другом, учатся распределять задачи и достигать общих целей. Внедрение таких уроков в школьную программу - это вклад в будущее наших детей и общества в целом», – считает Михаил Григорьевич.
